La mayoría de los blogs sobre Arquitectura que leo son españoles. Y fue así como no pude dejar de enterarme, que en las últimas semanas se ha producido una gran conmoción en el mundo de los arquitectos y estudiantes de Arquitectura de España. El tema central de la polémica que ha surgido, es el borrador del Real Decreto de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales (link vía bitácoras juridicas). Y que es un proyecto de normativa legal que regula la forma en que las universidades otorgan Títulos de Grado, Titulos de Máster y Titulos de Doctorados (ahora bien, como no soy español, y francamente desconozco el sistema educacional superior europeo, no puedo estar seguro el haber entendido bien el problema. Así que me disculpo por los errores de interpretación, a la vez que pido encarecidamente a los que entienden el problema, me corrijan).

Bien. Lo que molesta a los estudiantes y arquitectos es que en dicho decreto:

1.- Arquitectura aparece hermanada en la misma rama de conocimiento que Ingeniería (compartiendo algunas materias obligatorias).
2.- En todas las carreras (incluyendo Arquitectura) el Título de Graduado se otorgará por la superación de 240 créditos más el proyecto de fin de carrera (creo que eso implicaría una duración de la carrera de cuatro años).
3.- Se establece en las “Directrices para el diseño de títulos de Máster Universitario“, el supuesto de que dicho título, puede habilitar para el acceso al ejercicio de una actividad profesional regulada.

De los tres polémicos puntos, el más conflictivo es el tercero, ya que según los estudiantes y los gremios profesionales, el permitir que el Máster habilite para la actividad profesional, “podría facilitar el ejercicio de la profesión desde otras carreras universitarias, sin necesidad de realizar los estudios específicos de Arquitectura” (es decir, una universidad podría ofrecer indirectamente y a cualquier profesional, la posibilidad de ejercer la profesión de arquitecto, sólo rindiendo un Máster enfocado en el campo de la Arquitectura, en lugar de cursar y obtener el Titulo de grado respectivo).

La polémica es muy interesante, sobretodo viniendo de un país que es referente mundial en Arquitectura Contemporánea. Y sin embargo, nuestros colegas europeos parecen sufrir como nosotros, problemas de marginación en la discusión de las leyes que los afectan, e indiferencia de los medios de comunicación, ante sus demandas. Tal como lo cuenta Eduardo del blog Crítica Urbana.

Desde acá espero se produzca un acercamiento entre las diferentes posturas. No creo en la perpetuidad de un sistema de oficios. La enseñanza de la arquitectura debe estar fundada más en las ventajas que nos dan los nuevos tiempos, que en los viejos y anacrónicos privilegios. Pero a su vez, todo cambio debe apuntar a la dignificación de cada oficio. Y no a la degradación y muerte de la profesión.